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| 核心素养视角下指导初中学生阅读名著的策略初探 | |
| 作者姓名： | 刘艳华曾梅竹卢群军 |
| 作者单位： | 1.邵阳市洞口县花园镇中心学校; |
| 基金项目： | 湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度立项课题“基于学科核心素养培育的统编初中语文教材使用研究”的研究成果之一,课题编号XJKX19B289 |
| 摘 要： | 学生的核心素养培育要有一定的文化底蕴。阅读可以积累知识,阅读名著更是可以积淀文化,提高人文素养。文章就基于核心素养的培育指导初中生阅读名著的策略进行探讨。 |
| 关 键 词： | 阅读兴趣 阅读策略 有效“悦读”名著能帮助核心素养的培育 |
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