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| “听、说、读、写”也是数学的正能量 | |
| 引用本文： | 颜林忠.“听、说、读、写”也是数学的正能量[J].基础教育论坛,2013(9):42-44. |
| 作者姓名： | 颜林忠 |
| 作者单位： | 福建省光泽县寨里中心小学 |
| 摘 要： | 正数学是研究数和形的科学,是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。大家习惯于把它与培养运算、空间想象、数学观察和思维能力等联系在一起,大部分教师认为"听、说、读、写"只能同语文学习挂上钩,而小学数学课则是无关紧要的。殊不知,在数学学习中,也不可缺少要学生听、要学生说、要学生读、要学生写的重要方面。数学课标指出,"培养小学生良好的学习习惯"是素质教育的基 |
| 关 键 词： | 培养学生 数学知识 正能量 小学数学课 数学教学 引导学生 思维能力 小学生 教师 提高学习效率 |
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