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杂志ISSN号
高中语文阅读教学初探
作者姓名:
刘考英
作者单位:
江西省吉安市第一中学
摘 要:
阅读教学是高中语文教学的重要组成部分。《语文课新程标准》对语文阅读教学提出了新的要求,突出了学生在学习过程中的主体地位,强调了尊重学生在学习过程中的独特体验,着重提高学生对作品的感悟能力。然而,在实际教学中恰恰相反,学生对阅读课并不是很感兴趣。为什么会如此?原因在于传统语文阅读教学存在一些弊端。一传统语文阅读教学弊端分析
关 键 词:
阅读教学法
语文阅读教学
学生阅读
重要组成部分
主体地位
学习过程
高中语文教学
尊重学生
个性化
多角度
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