记忆的音符——英语儿歌创编促进儿童英语能力发展 |
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引用本文: | 高晶.记忆的音符——英语儿歌创编促进儿童英语能力发展[J].中小学电教,2011(9):132-133. |
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作者姓名: | 高晶 |
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作者单位: | 太仓市实验小学 |
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摘 要: | 新课标提出"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源"。我认为,师生共同创编的儿歌是可以开发的最佳英语课程资源之一,因为英语儿歌,最能吸引学生们的目光,那明快的节奏、优美的韵律,抑扬顿挫的语调,像哗哗奔淌的流水,调动了学生们所有的感官。
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关 键 词: | 英语 能力发展 儿歌 儿童 音符 记忆 课程资源 合理利用 |
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