小班化教学:构建初中语文生态课堂的选择

初中语文教学在经历了新课改理念的渗透之后,构建小班化生态课堂是当前教学改革的必然选择。文章从创造性解读教材,把握生态课堂教学策略;关注课堂生成,让课堂出现意外精彩;关注差异创造,给学生生态课堂的份额;关注课堂交流,充分发挥教师引导作用四个方面进行论述。