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| 如何用“学、启、练”的教学理念培养学生良好的行为习惯 | |
| 作者姓名： | 梁俊 |
| 作者单位： | 重庆市石柱县西沱初级中学校 |
| 摘 要： | 《心理学》里讲得很好,习惯是注意的结果。我们在处理知识,引起事物的发生,把秩序带入到我们内在的生活和外显的行为中,这些都占用了注意力。注意对于处理情绪,制定目标,解决问题是必需的;对于阅读、谈话和驾驶汽车也是必要的。没有它就不能完成对外界环境做出适当反应的工作。人们在特定时间内的注意力投往何处,完全依赖于三方面组织要素的相互作 |
| 关 键 词： | 行为习惯 组织要素 特定时间 制定目标 《心理学》 思想政治课教师 教育理念 教育家叶圣陶 教育工作 品德教育 |
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