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加强培优扶困 实施分层教学
引用本文:滕兴玉.加强培优扶困 实施分层教学[J].孩子天地,2016(8):252-253.
作者姓名:滕兴玉
作者单位:山东省郯城县红花镇初级中学
摘    要:提高初中数学教育教学质量,实施分层教学,认真做好培优扶困,成为摆在我们每一位数学教师面前的突出问题;为了全面提高初中数学教育教学质量,本人几年来的教育和教学改革实践,在扶困培优方面作了一些有益探索。

关 键 词:初中数学教学  分层教学  探索
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