|
|||||
|
|
| 上海市静安区高一化学教师个别化教学情况调查研究 | |
| 引用本文： | 徐娟,陈吉,张彩英,邵学文.上海市静安区高一化学教师个别化教学情况调查研究[J].化学教学,2016(2):19-24. |
| 作者姓名： | 徐娟 陈吉 张彩英 邵学文 |
| 作者单位： | 静安区教育学院,上海,200040 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
| 摘 要： | "十二五"期间,静安区提出了"教育走向个性化"的改革方向,以满足区域层面不同学生全面而又有个性的发展.本研究通过关于中学生化学学习现状的问卷调查,了解本区高一化学教师在针对性课堂教学策略、作业个性化、实验探究、培养学生积极的化学学习态度四个方面的情况,尤其是教师的个别化教学行为;并根据调查结果,发掘典型案例,为提升教师的个别化教学素养奠基. |
| 关 键 词： | 化学教师 个别化教学 调查研究 化学教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |