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| 民族地区幼师与家长沟通现状探析 | |
| 引用本文： | 泽仁邓珠.民族地区幼师与家长沟通现状探析[J].孩子天地,2016(8):229-230. |
| 作者姓名： | 泽仁邓珠 |
| 作者单位： | 四川民族学院 |
| 摘 要： | 近年来,我国政府对家园的联系给与了高度重视,相继出台了一系列相关文件。2001年试行的《幼儿园教育指导纲要》中指出"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。"在现实生活中,我们经常发现,尽管幼师与家长都有着沟通的意识,但是由于双方某些错误信息的出现,会对双方的沟通造成一定的误解。在此探析背景下,对民族地区进行 |
| 关 键 词： | 民族地区 教育指导纲要 教育能力 家庭教育 幼儿园工作 现实生活 隔代教育 幼儿园管理 教学活动 学校教育 |
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