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| 高师语文教法课程中课题研究教学模式刍议 | |
| 引用本文： | 尤兰萍,朱金娥.高师语文教法课程中课题研究教学模式刍议[J].邯郸学院学报,2006,16(4):45-48. |
| 作者姓名： | 尤兰萍 朱金娥 |
| 作者单位： | 邯郸学院,中文系,河北,邯郸,056005 |
| 基金项目： | 河北省教育学会科研基金 |
| 摘 要： | 高师语文教法课程中课题研究教学模式是研究性学习教学实践的产物,其教学程序是帮助学生确定研究课题、引导学生设计方案、学生实施研究计划、课题成果展示,在这个过程中,锻炼学生思维的灵活性、深刻性、批判性、创造性、敏捷性. |
| 关 键 词： | 课题研究模式 教学程序 |
| 文章编号： | 1673-2030（2006）04-0045-04 |
| 收稿时间： | 2006-09-10 |
| 修稿时间： | 2006年9月10日 |
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