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| 从常识教育到专业教育——兼论新闻实务课的教学创新 | |
| 引用本文： | 董书华.从常识教育到专业教育——兼论新闻实务课的教学创新[J].新闻知识,2011(2). |
| 作者姓名： | 董书华 |
| 作者单位： | 天津外国语大学新闻系 |
| 摘 要： | 笔者这几年在高校担任新闻实务课的教学,我以新闻编辑课为例兼及新闻评论来谈谈我这几年来的创新实践和一些设想.
务实课的特点在于操作性很强,新闻专业培养的是新闻职业者,无论是作为一个报社的总编辑还是普通的编辑、记者、评论员,选题能力都是至关重要的一项素质,他们每天面对的是错综复杂的现实世界,需要敏锐的判断和尝试的,这就不仅仅需要新闻学理论的知识,还需要其他学科知识的积演,因为我们新闻专业的定位是培养在某一领域有一定专长的编辑、记者,这样才在媒介人才市场具有竞争力,而不仅是只能给都市报写社会新闻的记者. |
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