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| 初中数学课堂"问题探索"教学模式初探 | |
| 引用本文： | 朱丽娟.初中数学课堂"问题探索"教学模式初探[J].中国教育技术装备,2008(9):52-53. |
| 作者姓名： | 朱丽娟 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第十中学 |
| 摘 要： | 为了在初中数学教学中更好地实施创新教育,教师有必要以创新教育的理论为指导,利用归纳与演绎的方法,继承与发展相结合,构建中学数学课堂教学新的结构模式,在创新教育教学中因材施教,优化教学过程,理论与实践相结合,推动课堂教学改革。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 问题探索 课堂教学改革 实践 优化教学过程 施教 教育教学 创新教育 结构模式 中学数学 结合 继承与发展 方法 演绎 利用 指导 理论 教师 实施 初中数学教学 |
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