| Wiki在中美教育应用中的比较研究 |
| |
| 引用本文： | 袁,磊,张楠楠.Wiki在中美教育应用中的比较研究[J].现代远距离教育,2014(2):61-66. |
| |
| 作者姓名： | 袁 磊 张楠楠 |
| |
| 作者单位： | 东北师范大学,吉林长春130117 |
| |
| 基金项目： | 国家社科基金教育学2013年度国家青年课题（编号：CCA130132）“社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究”成果. |
| |
| 摘 要： | Wiki作为一种社会性软件，具有成本低、易操作、多人共享、开放共赢的特点。本文首先简要介绍了wiki，然后从知识管理、网上协同写作、学术研究、图书馆应用、教师培训这五个维度比较了中关两国在教育中应用wiki的实践方式。
|
| 关 键 词： | wiki 教育应用 |
A Comparative Study of Wiki Applications in Sino- US Education |
| |
| Institution: | YUAN Lei, ZHANG Nan - nan (Northeast Normal University, Changchun, Jilin, 130117, China) |
| |
| Abstract: | Wiki as a social software, has low cost, easy to operate, people sharing, openness and win -win features. This article briefly describes the wiki, then from knowledge management, online collaborative writing, academic research library applications, teacher training, which compares the five dimensions of the two countries in education wiki application practice mode. |
| |
| Keywords: | Wiki Educational Applications |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
