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高中生物教学“中转优”应对策略
引用本文:周长健.高中生物教学“中转优”应对策略[J].快乐阅读,2011(26):101-102.
作者姓名:周长健
作者单位:江苏省沛县第六中学;
摘    要:"中等生"就是,高考成绩接近重点高考分数线的那部分学生。但是在教学过程中,如何有效的将中等生转化为优秀生,应该引起各位教师的高度重视。尤其是对于高中生物学科,这一中等生占很大比重的学科来说,意义更加重大。笔者从事高中生物教学多年,对于生物学科中的中等生向优秀生转化进行不断的深入探究,现将工作中的一些行之有效的方法介绍给大家,希望能对同学和教师来说,有借鉴意义。

关 键 词:高中  生物  中转优  策略
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