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| 活化英语教材 激活学生思维 | |
| 作者姓名： | 徐丽萍 |
| 作者单位： | 常州市五星实验小学; |
| 摘 要： | 译林版《牛津小学英语》教材体现了时代发展对英语学习的要求,语言输入量大,但学生普遍感到学习压力大,随着年级的升高,有些学习能力较弱的同学逐渐丧失了学习的兴趣和信心。作为教师,我们应该认识到:教材不是让学生在头 |
| 关 键 词： | 学生思维 小学英语 语言输入 英语学习 英语教材 学习能力 学习压力 时代发展 教师 动态生成 |
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