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| 注重引导修改提高作文水平 | |
| 引用本文： | 李杏娥.注重引导修改提高作文水平[J].河北教育,2005(15):38. |
| 作者姓名： | 李杏娥 |
| 摘 要： | 做好作文修改是提高学生作文水平的有效手段。一方面，我注意用古今中外著名文学家修改文章的故事激发学生修改文章的兴趣。另一方面，我尝试着改革了作文的评分制度。学生每篇文章的得分不仅包含第一次的分数，而且还要根据学生修改作文的态度、效果，对文章重新加以评定作为附加分，以此来激励学生反复修改自己的作文，极大地激发了学生修改作文的热情， |
| 关 键 词： | 作文修改 作文水平 激励学生 引导 有效手段 评分制度 文章 文学家 激发 |
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