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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
沟通家校联系形成德育工作合力
作者姓名:
刘元凤
作者单位:
天津市大港二小
摘 要:
家庭教育具有启蒙性、个别指导性的特点,它是一切教育的基础。学校教育只有在家庭教育的辅助和配合下,才能发挥其应有的效力。为了尽快形成并充分发挥学校、家庭在学生成长中的教育合力,我校确立了“用孩子纯真的心去感动家长,用家长成熟的人生经验去帮助孩子”的工作思路;挖掘并整合学校和家庭教育资源,共同促进学生德、智、体、
关 键 词:
家校联系
工作合力
德育
家庭教育资源
学校教育
教育合力
学生成长
工作思路
人生经验
启蒙性
指导性
家长
孩子
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