| 中职财会课堂有效教学的探索--财务会计课程分岗位教学改革小结 |
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| 引用本文： | 刘文俊.中职财会课堂有效教学的探索--财务会计课程分岗位教学改革小结[J].科教文汇,2015(5). |
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| 作者姓名： | 刘文俊 |
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| 作者单位： | 厦门工商旅游学校 福建·厦门 361012 |
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| 摘 要： | 有效教学，是指教学的效益，即什么样的教学是有效果的。所谓效果主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。课堂教学的有效性是广大教师所共同追求的，有效课堂是一种现代教学理念，更是一种教学实践模式。为了加强课堂有效教学，结合财会专业的特色，我校开展了会计课程分岗位教学的探索。笔者就通过分岗位教学改革的具体实施步骤、促进课堂有效教学的几个要点做了详尽的教学改革小结。
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| 关 键 词： | 有效教学 分岗位教学改革 课程体系 校本教材 |
Exploration on Effective Classroom Teaching of Sec-ondary Vocational Financial Accounting：Summary on the Post -based Teaching Reform of Financial Accounting ;Course |
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| Authors: | Liu Wenjun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | effective teaching post-based teaching reform cur-riculum system school-based textbooks |
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