| 154封“90后”大一学生的感恩信及其启示 |
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| 引用本文： | 王海红.154封“90后”大一学生的感恩信及其启示[J].科教文汇,2015(5). |
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| 作者姓名： | 王海红 |
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| 作者单位： | 三峡大学大学生心理健康指导中心 湖北·宜昌 443200 |
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| 摘 要： | 从这154封感恩信来看，学生感恩对象具有以下几个特征：其一，具有显著的“差序结构”特征：和学生关系亲近的人、熟人最容易成为学生感恩对象，相反，和学生疏远的人、陌生人不太容易成为学生感恩的对象。由于父母先天的角色和特殊地位决定了其对孩子倾注的心血最多，自然更容易成为学生感恩的对象。其次才是老师、朋友、陌生人。这说明大学生感恩对象具有“熟人特征”，而非“陌生人”特征。其二，感恩的内容是具体的，而非抽象的。其三，大学生所肯定、赞赏的品质和精神，不仅符合优秀传统文化内在规定性，也与社会主义核心价值观要求是吻合的，说明了这些“90后”大学生家庭伦理、人格品性、价值观念是健康向上的。
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| 关 键 词： | 大学生 感恩信 心理健康教育 社会主义核心价值观 |
154 Gratitude Letters from "Post-90s" Freshmen and the ;Enlightenment |
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| Authors: | Wang Haihong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | university students gratitude letters psychological health education socialist core values |
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