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杂志ISSN号
应用非智力因素转化英语后进生
作者姓名:
支莺
作者单位:
江苏省昆山青阳港实验学校
摘 要:
英语教学中存在着一定数量的后进生,作为英语教师,积极主动思考转化后进生的方法策略是一项不可推卸的责任。本文结合教学实践简要阐述了后进生产生的原因及有效地转化英语后进生的策略。
关 键 词:
英语后进生
教学模式
学习兴趣
尊重热爱学生
自信心
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