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| 抓心情变化 悟深刻事理——《钓鱼的启示》教学探津 | |
| 引用本文： | 张韬.抓心情变化 悟深刻事理——《钓鱼的启示》教学探津[J].云南教育,2004(34):26. |
| 作者姓名： | 张韬 |
| 作者单位： | 江苏如皋市教师进修学校 |
| 摘 要： | 《钓鱼的启示》是小学语文第七册的一篇新选课文。“我”的心情变化贯穿全篇，艺术地演绎出耐人寻味的深刻事理。教学本文可以依循这样的思路一以心情变化为经，以深刻事理为纬，经纬交织，促成学生获得终身难忘的启迪。 |
| 关 键 词： | 《钓鱼的启示》 小学 语文 第七册 教学思路 |
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