| 新时代大学何以开启高质量发展之道 |
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| 引用本文： | 刘尧,傅宝英.新时代大学何以开启高质量发展之道[J].高校教育管理,2019,13(1):19-25. |
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| 作者姓名： | 刘尧 傅宝英 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教育评论研究所,浙江金华,321004;浙江师范大学教育评论研究所,浙江金华,321004 |
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| 摘 要： | 在教育部召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上,教育部部长一句"快乐的大学"在坊间引起热议。所谓"快乐的大学"其实就是"轻松的大学",从表面上看,"轻松的大学"反映了大学生在虚度光阴;但从本质上看,"轻松的大学"却折射出大学面临质量误区。新时代大学应走出质量误区,迈上高质量发展之道。具体而言,大学首先需要认识自身陷入的质量误区;其次需要深刻反思质量误区并树立以创新人才培养为宗旨的创新的质量观;最后需要以创新的质量观为引领,从直接影响教育质量的人才培养模式、教学改革宗旨、学科建设制度、科学研究机制、教师队伍建设与教师评价标准六个方面创新教育教学体制机制。
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| 关 键 词： | 新时代 大学 教育质量 质量误区 |
How does the university open up the road of high quality development in a new era |
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| LIU Yao,FU Baoying.How does the university open up the road of high quality development in a new era[J].Journal of higher Education Management,2019,13(1):19-25. |
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| Authors: | LIU Yao FU Baoying |
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| Institution: | (Institute of Educational Review,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,China) |
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| Abstract: | LIU Yao;FU Baoying(Institute of Educational Review,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,China) |
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| Keywords: | new era universities education quality misunderstandings of quality |
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