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| 阅读教学中的多元化主题诠释 | |
| 引用本文： | 叶爱娥.阅读教学中的多元化主题诠释[J].语文教学与研究,2008(32). |
| 作者姓名： | 叶爱娥 |
| 摘 要： | 文学作品主题的诠释,是阅读教学的一个重要环节,甚至可以说是作品鉴赏的阅读教学的必然归宿。它一方面可以培养学生的综合、概括的能力,使学生对课文达到本质性的理解,促进学生阅读能力的提高和阅读思维的健全;另一方面,还可以使学生受到深刻的思想教育,提高其认识水平,提高其道德境 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 作品鉴赏 创新思维 思想教育 诠释 引导学生 作品主题 重要环节 培养学生 文学作品 |
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