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语文学习的精彩来自于积累
作者姓名:许婕
作者单位:江苏连云港师专第三附属小学,222006
摘    要:“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期的过程,只有“积累”,才能“薄发”。在教学实践中,发现学生语言积累的薄弱成了他们语文能力持续发展的“瓶颈”。

关 键 词:语文学习  教学实践  持续发展  语文能力  语言积累  新课程  学生
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