班主任工作一得 |
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引用本文: | 李吉贵,杨定国.班主任工作一得[J].四川教育学院学报,1999(6). |
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作者姓名: | 李吉贵 杨定国 |
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摘 要: | 班主任是学校党、团组织和行政对学生进行教育的助手和骨干,是学生的导师,是班集体的组织者和领导者,是教师与学生之间相互联系的纽带,是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁。为了适应形势的发展,教育正全面地从应试教育转入素质教育。这就给班主任提出了更高的要求。怎样抓好这项工作?怎样才能培养出更好的高素质人才?下面就我们在近十年的班主任工作实践谈几点体会:一、了解学生,关心学生,尊重学生,研究学生,建立起友好的、平等的师生关系。了解学生,就是要深入到学生中去,做学生的知心朋友,研究和掌握他们的生理、心理…
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