对护理思维惰性的形成过程分析及中职护理教育的几点建议 |
| |
作者姓名: | 吴涛 何平 |
| |
作者单位: | 黄冈职业技术学院医药卫生学院,湖北黄冈438002 |
| |
摘 要: | 众所周知,思维对于行为具有重大的影响力,人们会自觉不自觉地要按照这种思维方式去认识问题,分析问题,解决问题,护理人员在学习、工作,甚至是在生活中出现的依赖性思维方式,将其称为思维惰性。本文主要是通过对护理人员思维惰性的形成过程进行分析,从而能对中职护理教育教学提出一些建议。
|
关 键 词: | 护理 思维惰性 中职护理 教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|