从现行的考试形式看理工科外语教学的方问 |
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引用本文: | 夏定雄.从现行的考试形式看理工科外语教学的方问[J].学位与研究生教育,1986(3):46-50. |
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作者姓名: | 夏定雄 |
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作者单位: | 哈尔滨工业大学 |
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摘 要: | 一、各项语言技能的根本——阅读前几年在出国科技人员的英语水平考试方面,据说会出现这样一种情况:我国出国人员参加托福(TO-EFL)考试的成绩在五十五个国家的出国人员中名列第六,口语考试名列第二十七名,而阅读能力考试则为倒数第二。何以同是英语,只是项目不同,而成绩悬殊乃至于此?这就涉及到我国出国人员英语实际水平的高低,也涉及到我们理工科院校英语教学的方向问题。
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