邀请式听评课——校本教研的一种有效方式 |
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引用本文: | 李香菊.邀请式听评课——校本教研的一种有效方式[J].中小学管理,2005(4):30-31. |
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作者姓名: | 李香菊 |
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作者单位: | 山东滨州市滨城区第四小学 |
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摘 要: | 随着培训机会的增多,老师的眼界更加开阔了,教育观念也在逐步发生转变,许多教师开始尝试将新理念渗透到课堂教学中,在尝试的过程中,越来越多的教师反映;不知道这些理论时,还知道怎样上课;现在学的理论多了,反而不知道该怎样上课了。一些教师开始尝到失败的滋味。
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关 键 词: | 有效方式 校本教研 评课 培训机会 教育观念 课堂教学 理念渗透 教师 上课 老师 |
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