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| 农村中学英语听说读写训练教学反思 | |
| 作者姓名： | 谢宗娟 |
| 摘 要： | 在英语四项语言技能的测试中，英语口语的测试难于其它几项测试，听说领先，读写跟上是中学英语教师长期以来教学经验的结晶，是中学英语教学大纲所要求遵循的教学原则。但是在很多农村中学，由于认识的偏差，将此简单的理解为听说法的教学体系，盲目采用，使中学英语教学的路子越走越窄，学生厌学，教师厌教，教学质量低下，许多地方流行初一兴趣大，初二便分化，初三见了就害怕的说法。因此，探索行之有效的最优化教学方法，已成为目前大面积提高农村中学英语教学质量急需解决的问题。[第一段] |
| 关 键 词： | 中学英语教学 听说读写训练 农村中学 教学反思 英语教学质量 英语教学大纲 语言技能 英语口语 |
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