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| 关于高一学生学习数学兴趣的调查报告 | |
| 引用本文： | 吕如平.关于高一学生学习数学兴趣的调查报告[J].中国教育科研与探索,2007(6):74-75. |
| 作者姓名： | 吕如平 |
| 摘 要： | 一、课题的提出
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。学生对某个科目的学习兴趣如何，直接影响着他对这门课程的学习效果。因此，在教学中，培养学生的学习兴趣至关重要。作为一名一线的数学教师，我选择这一课题的目的是，了解高一学生学习数学兴趣的现状，以及影响他们学习数学兴趣的因素，从而，在今后的教学中有意识地去培养他们学习数学的兴趣，提高数学教学的效果。第一段] |
| 关 键 词： | 学生学习 数学兴趣 高一 数学教学 学习兴趣 爱因斯坦 学习效果 数学教师 |
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