|
|||||
|
|
| 教师要善于培养、优化学生的独特牲 | |
| 引用本文： | 赵明华.教师要善于培养、优化学生的独特牲[J].中国教育科研与探索,2007(4):55-55. |
| 作者姓名： | 赵明华 |
| 摘 要： | 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，美术教师作为学生的组织和管理者，如何在新的课程改革教学活动中让全体学生生动、活泼、主动地发展成为有健全人格．有创新精神的合格人才呢？我想作为一名美术教师．应该充分认识并尊重学生在美术学习活动中独特性的表现．这是毋庸质疑的．就如同。黄沙漫天，没有一颗沙粒是相同的．树叶无数．没有截然相同的两片树叶．人海茫茫．找不出毫无差异的两个人，人都具有独特性．对于学生来说．他的独到之处很可能就是潜藏状。这就意味着在美术教学中，教师要有针对性的因材施教、长善救失，善于挖掘学生美术学习的独特性。第一段] |
| 关 键 词： | 全体学生 美术教师 培养 优化 美术教育 课程教学 教学活动 课程改革 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |