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| 浅议新课程改革中的历史教学 | |
| 引用本文： | 王子明.浅议新课程改革中的历史教学[J].中国教育科研与探索,2007(4):93-93. |
| 作者姓名： | 王子明 |
| 摘 要： | 长期以来，在我国历史教育教学领域中奉行以知识传递为价值取向的教学观，致使课堂中教师的讲授成为主要的教学形式，轻视甚至否认学生主体活动给予素质发展的真正价值。新课改条件下，如何确立学生主体活动在教学中的地位。将教学活动引入历史课堂教学中。使传统的教学过程发生一系列的变革呢？笔者认为。应从以下几个方面着手：第一段] |
| 关 键 词： | 历史教学 新课程改革 学生主体活动 历史课堂教学 知识传递 教学领域 历史教育 教学形式 |
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