|
|||||
|
|
| 理性与激情携手——从《太阳》一课教学设计所想到的 | |
| 作者姓名： | 谭培霞 |
| 作者单位： | 包头市东河区教研室 |
| 摘 要： | 我一直在想:什么时候我们的语文教学能够如电视节目中的品牌栏目,收视率高,让人乐此不疲?当然语文学习自有它的特色,自有它的局限。但假如课堂上加一点趣,加一点活,孩子们一定会津津乐道,一定会如饥似渴的!尤其是教材中编排的一些说明性的文章,我们是否应在备课时寻求那智慧与乐趣的交汇点,让我们的课堂理性与激情携手?基于此种思考,我对《太阳》一课以“拟人化”的活动方式进行了突破常规的教学设计。实践中,确实取得了较好的教学效果。活动一:故事引趣,导入新课以《后羿射日》的故事导入,可以请同学们讲这个故事,也可以由老师讲,旨在激发… |
| 关 键 词： | 语文教学 《太阳》 激情 理性 设计所 品牌栏目 电视节目 语文学习 收视率 说明性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |