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| 关注教师的精神生活质量 | |
| 引用本文： | 刘以平.关注教师的精神生活质量[J].湖南教育,2010(7). |
| 作者姓名： | 刘以平 |
| 作者单位： | 常德三中党委 |
| 摘 要： | 当前,中小学除了普遍存在教师的校园生活单调和乏味之外,教师的个性和独特性受到忽视,甚至受到不应有的歧视和蔑视.久而久之,教师的内心变得麻木而苍白,教师的工作也变成了无聊的劳役与机械的应付.教师不是教育流水线上的技术工,而是有生命的个体,应该在教育教学和研究中经常聆听到自己发展的声音,在自我发展的过程中时时感受到生命成长的快乐.因此,学校应关注教师的精神生活,努力提升教师精神生活的质量. |
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