巧用概念隐喻,提升词汇教学效果

新的语言学认为隐喻不仅是一种修辞手法,同时也是一种认知手段。在高中英语词汇教学中,概念隐喻理论不仅能帮助学生快速地记牢、记准英语词汇,而且在这个过程中学生的隐喻意识显著提升,进而形成良性循环,教师得以更好地进行词汇教学。本文主要探讨了如何运用概念隐喻,提升高中词汇教学效果。