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| 基于翻转课堂教学模式的数学教学设计研究与探索——以“复数的概念”一课的教学为例 | |
| 引用本文： | 徐瑾.基于翻转课堂教学模式的数学教学设计研究与探索——以“复数的概念”一课的教学为例[J].中等职业教育,2016(4):70-71. |
| 作者姓名： | 徐瑾 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院数学教研室 |
| 摘 要： | 翻转课堂打破了传统的教学模式,为教学改革的开展注入了新的活力。文章以"复数的概念"的教学为例,设计了较为完整的、基于翻转课堂模式的教学设计方案,探讨了如何实现翻转课堂,完成课前自学、课中内化、课后反思的学习过程。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 数学 教学设计 |
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