化学实验教学中科学素养教育的探索

针对长期以来化学实验教学中存在的问题,提出以实验室基本素养养成为基础,进行以培养学员科学的实验态度,观察和思考问题的科学能力,以及对实验的批判精神为重点的科学素养教育。经过几年的探索,学员基本形成了敢于也更善于与同学和老师进行实验问题的讨论,敢于坚持自己的观点和实验结论,能运用科学原理和方法分析和解决实验中出现的问题的能力,科学素养教育取得了明显的效果。