|
|||||
|
|
| 评人先正己 | |
| 引用本文： | 陈道东.评人先正己[J].福建教育,2013(Z1). |
| 作者姓名： | 陈道东 |
| 作者单位： | 惠安县东岭中心小学; |
| 摘 要： | 正一次研讨课活动有三个主要环节:上课、听课、评课。这是三位一体、相互连贯的三个环节,是各司其职、不可偏废的三个环节。遗憾的是,人们往往更注重上课,轻于听课,更疏于评课,从而造成研讨课活动的虎头蛇尾、草草收场。所以,一个严肃的评课者绝不能对人、对课马虎应付,必须牢固 |
| 关 键 词： | 研讨课 评课 听课者 执教者 正己 授课者 价值取向 课堂实际 初生牛犊 中心小学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |