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| 科学领域学习的观察与指导 | |
| 作者姓名： | 王丽娇 袁爱玲 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育科学学院;华南师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 正一、科学领域学习的特点幼儿科学领域学习的总目标是:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。1.大班。(1)能积极主动观察周围的事物和现象,有较强的好奇心和求知欲。①认识与人们生活有关的自然环境和人工环境的变化,以及 |
| 关 键 词： | 幼儿 科学领域 环保意识 学习 拼图 记录单 游戏 自然环境 组合形式 日常生活 |
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