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| 体育活动中教师支持全体幼儿发展策略——以幼儿跳轮胎游戏为例 | |
| 作者姓名： | 陈彦 |
| 作者单位： | 福安市实验幼儿园; |
| 摘 要： | 正游戏案例前一阵子,我组织小班幼儿学习了双脚向前行进跳,经过一段时间的训练,这个动作他们完成得很好。一天,我看见草地上的轮胎(轮胎厚度为16.5cm,内径为33cm)后突发奇想:能否让幼儿尝试玩跳轮胎游戏呢?游戏开始时,我告诉幼儿:"彦子老师今天要带大家去找‘宝石’,找‘宝石’的路上有一个‘大坑’(轮胎),只有跳过‘大坑’才能找到‘宝石’。"接着,我引导幼儿观察我的示范动作,摆臂,双脚并拢,跳进"大坑",再跳出来,立刻找到了一个"宝石"。再看幼儿,一个个脸上早已露出跃跃欲试的 |
| 关 键 词： | 小班幼儿 轮胎厚度 发展策略 体育活动 教师支持 游戏 动作发展 宝石 示范动作 草地 |
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