基于课程标准解读的教学设计策略初探——以“乙酸”为例

文章从观摩研讨＂乙酸＂一课的所思所悟为例,从课程任务的贯彻落实和课程资源的整合开发两方面阐述了基于课程标准解读的教学设计策略。