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研究性学习与数学学科教学整合的实践与思考
引用本文:陈唐明.研究性学习与数学学科教学整合的实践与思考[J].中学数学研究(江西师大),2010(7):5-8.
作者姓名:陈唐明
作者单位:江苏省如东高级中学,226400 
摘    要:为适应新课改要求,高中学生每学期都有研究性学习的课题.但在具体实施过程中,笔者发现大多数学生的研究只是从网上下载一些资料,搞一些问卷调查,制作一个课件,真正的"研究"成份很少.

关 键 词:研究性学习  教学实践  学科教学整合  高中学生  数学  网上下载  问卷调查  中学阶段
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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