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| 扎根理论的思路和方法 | |
| 引用本文： | 陈向明.扎根理论的思路和方法[J].教育研究与实验,1999(4):58-63. |
| 作者姓名： | 陈向明 |
| 作者单位： | 北京大学高等教育研究所 100871 |
| 摘 要： | 在质的研究（ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ）领域，一个十分著名的方法是格拉斯（Ｇｌａｓｅｒ）和斯特劳斯（ Ｓｔｒａｕｓｓ）提出的“扎根理论”（ｇｒｏｕｎｄｅ ｔｈｅｏｒｙ）（１９６７）。扎根理论是一种作质的研究的方式，其主要宗旨是从经验资料的基础上建立理论（Ｓｔｒａｕｓｓ，１９８７：５）。研究者在研究开始之前一般没有理论假设，直接从实际观察入手，从原始资料中归纳出经验概括，然后上升到理论。这是一种从下往上建立实质理论的方法，即在系统收集资料的基础上寻找反映社会现象的核心概念，然后通过这些… |
| 关 键 词： | 扎根理论 教育实验研究 教育研究 |
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