探究型课程教研有效性的探索实践 |
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引用本文: | 王惠莉.探究型课程教研有效性的探索实践[J].现代教学,2009(12):48-49. |
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作者姓名: | 王惠莉 |
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作者单位: | 上海市虹口区教师进修学院 |
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摘 要: | 探究型课程是伴随着上海市二期课改而兴起的一种新型课程,其强调以学生的兴趣为起点,激发、培养学生的探究兴趣:强调学生以探究方式进行学习,并在探究活动中学习探究方法,提高发现问 题、解决问题的能力。探究型课程的意义和价值在于促进学生身心的和谐发展,培养学生的创新精神与实践能力。
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关 键 词: | 探究型课程 实践能力 有效性 教研 二期课改 探究方式 探究兴趣 探究方法 |
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