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| 因地制宜合理调整 | |
| 作者姓名： | 曲汉华 |
| 作者单位： | 吉林农安县小城子中心校 |
| 摘 要： | &;lt;九年义务教育课程&;#183;数学&;gt;尤其关注的是问题情境的创设,力求使学生在情境中解决生活问题,获取新知.在这方面该教材虽然已为师生创设了丰富的教学情境,但由于实验面很广,教材的编排必然要受到城乡、地区等诸多因素的制约,所创设的情境不可能照顾到各个方面,这就要求教师要创造性地使用教材,努力做到因地制宜,合理调整.…… |
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