“新课改”莫忘“改”学生 |
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引用本文: | 徐永生.“新课改”莫忘“改”学生[J].云南教育,2008(8):8-10. |
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作者姓名: | 徐永生 |
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摘 要: | 本世纪初开始的课程改革,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,通过改变传统教育的学习观、价值观和学生的学习方式,改变课程结构、课程内容和评价以及考试方式的弊端等,以促进每个学生身心发展,培养良好品德,满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。然而,在实施新课改的过程中,我们似乎都把改革的焦点仅仅指向了施教者的理念和教学方式的改革以及课程自身的改革,却忽视了对课程改革中学习的主体——学生关于新课改的学习目标、
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关 键 词: | 新课改 学生 课程改革 实践能力 创新精神 传统教育 学习方式 课程结构 |
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