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| 中学地理教学课件设计应遵循的感知规律 | |
| 引用本文： | 张骏.中学地理教学课件设计应遵循的感知规律[J].中国教育技术装备,2012(14):37-39. |
| 作者姓名： | 张骏 |
| 作者单位： | 四川省内江市东兴区教学仪器站 |
| 摘 要： | 教学过程是教学信息传递和控制的完整过程,现代教育技术是把现代教育技术手段和传统教学手段结合起来,传递教学信息,以实现教学最优化的过程。要有效进行师生之间的信息传递,必须遵循学生的心理活动规律,因为一切心理活 |
| 关 键 词： | 教学课件设计 现代教育技术手段 中学地理 感知规律 学生 教学信息 信息传递 地理教学课件 地理信息 传统教学手段 |
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