语文教学中的阅读与背诵

阅读是学生收集处理信息、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读能力则是学生语文能力的重要组成部分。在语文学习中，课堂阅读教学占据着整个学习活动很大一部分时间和空间。语文教师应积极鼓励学生开展自主阅读学习，科学系统地培养学生质疑问难的能力和听、说、读、写能力，使其养成良好的学习习惯。