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教学断想──人口环境教育
引用本文:李修甘.教学断想──人口环境教育[J].甘肃教育,1996(Z2).
作者姓名:李修甘
作者单位:兰州一中
摘    要:教学断想──人口环境教育依据系统论的思想,我们知道人类的生存是一个与周围事物相关联的复杂系统,单从经济地理的角度观察,未来人类生活质量的好坏将取决于两个变量,即人口和环境。人口与环境互相作用、互相影响,使它们二者日益成为世界各国普遍关注的问题,尤其成...

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