| 教育世界中人的失落与回归——一种后现代的审视 |
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| 引用本文： | 张辉. 教育世界中人的失落与回归——一种后现代的审视[J]. 教育导刊, 2006, 0(11): 11-13 |
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| 作者姓名： | 张辉 |
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| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院,山东济南250014 |
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| 摘 要： | 教育世界中人的失落表现为：在教育理念中，人被遮蔽；在教育实践中人被异化。但从后现代视角看，人的回归应体现为回归感性的、完整的、富有创造性的本真“自我”和回归人的交往世界两方面。为此，首先，教育要实现自身的祛魅；其次，教育评价要突出人的差异性与发展性，最后，课程要增强开放性。
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| 关 键 词： | 人失落 回归 后现代 |
On the human''''s loss and regression in the educational world |
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| Zhang Hui. On the human''''s loss and regression in the educational world[J]. Journal of Educational Development, 2006, 0(11): 11-13 |
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| Authors: | Zhang Hui |
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